Catatan Pendidikan #2

**Sayang jika dibuang

Narasumber: Robert Anang Tinosaputro

Moderator : Dany Firdaus

The Fall and The Rise It’s Time

Ancaman Disrupsi menyerang dunia pendidikan dan semua bidang

· Travel and Tourism

· Food and Beverage

· Health and Beauty Care

· Property

· Education

Terjadinya distrupsi karena adanya perubahan kurikulum dari konvesional diubah dengan mengisipkan nilai kewirausahaan. Banyak di beberapa daerah seperti jawab dan bali yang kewirausahaan.

Kondisi Pendidikan saat ini BUKAN memperburuk pendidikan kita. Tapi justru membuka dan mengekspos borok pendidikan kita selama ini

Pendidikan memiliki tujuan untuk terampil, kompetensi.

Pendidikan hanya alat mencari makan, kekuasaan, ketenaran, bersaing. Hal tersebut dikarenakan adanya logika kapitalisme dan industrialisasi

3 MEKANISME PENDIDIKAN BONSAI

· Standarisasi : Sekolah dipaksa untuk dibuat standar yang sama di berbagai daerah

· Kompetisi : Muncul polemik, misalnya PPDB. Ketika kompetisi melahirkan sekolah terbaik disetiap kota dan daerah.

· Korporatisasi: Banyaknya bimbingan belajar yang muncul dari skala besar hingga kecil, seolah menjadi solusi yang paling tepat seolah untuk mengejar kompetisi dan standarisasi. Mengharapkan adanya penyelesaian dari persoalan pendidikan, supaya bisa bersaing.

Pendidikan BONSAI justru memunculkan

· INSTANISASI

· DEHUMANISASI : Nilai kemanusiaan yang dihilangkan, misalnya: anak SD dipaksa untuk mengejar nilai dan belajar tiada henti

· DEKADENSI : Adanya kemerosotan moral, siswa hanya dipersiapkan seolah untuk menjadi robot. Isu UN harus menjadi bahan evaluasi.

4 Cara yang bisa menjadi solusi:

· BACK TO BASIC : Dikutip dari buku KEN ROBINSON, beliau tidak hanya mengkritik tetapi memberikan solusi yang kreatif. Bahwa pendidikan bisa kembali ke akarnya.

Pertama, pendidikan harus membentuk

Kedua, Pendidikan haruslah membentuk anak didik menjadi manusia yang memiliki nilai

Ketiga, membentuk anak didik menjadi warga negara yang aktif dan peduli

Terakhir, mempuni berolah pikir dan berolah rasa.

· UNLEASH EDUCATION

Creating Innovations menekan pentingnya peserta didik diajarkan untuk mengasah Rasa ingin tahun, daya khayal, dan daya kreasi.

· METAPHOR OF EDUCATION

Pendidikan seharusnya bukan seperti pertanian industrial yang memproduksi sebanyak mungkin panen. Akan tetapi pendidikan haruslah seperti pertanian organik yang melihat kondisi, lingkungan, dan karakteristik.

4 SYARAT PENDIDIKAN ORGANIK

· Pendidikan Harus mengembangkan dan mendewasakan anak didik secara multidimensi dan Holistik

· Harus terikat erat dengan lingkugan komunitas dan masyarakatnya, tak boleh tercerabut dan berada di Menara gading

· Harus mengembangkan potensi anak didik melalui strategi antar si anak dengan pengajar, orang tua, dan masyarakat

· Pendidikan harus dilakukan secara personal untuk tiap individu karena mereka memiliki minat, bakat, potensi, dan keunikan masing-masing

Bukan soal ada tidak ada harapan. Seharusnya kita bukan menjadi subjek yang menunggu tetapi menjadi subjek utama.

Siswa sebaiknya tidak dikekang tapi diberikan kesadaran tentang tanggung jawab. Di ajarkan dengan level pemikiran yang kritis

Pendidikan di Indonesia mempelajari banyak mata pelajaran menjadi tidak efektif dan lelah. Lebih baik ada pemangkasan dan perampingan mata pelajaran yang tidak diperlukan lagi. Bekolaborasi. Proses belajarnya menggunakan Bahasa penghantar Bahasa inggris.